Темы
|
Содержание
|
Методические приемы
|
Сентябрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Чтобы быть здоровым, надо быть чистым
|
Б Беседа: «Чистота и здоровье».
Дид Дид.игры: «Туалетные принадлежности», «Правила гигиены».
Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека». Чтение: Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо». Кукольный спектакль по сказке К. Чуковского «Мойдодыр». Театрализованное представление для малышей по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая»
|
«Ребенок на улице города».
|
Правила дорожного движения, безопасный маршрут от дома до детского сада
|
Экскурсия, целевая прогулка по улице, к пешеходному переходу. Рассматривание картин, иллюстраций «Улица города». Беседа «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать». Обсуждение опасных ситуаций. Чтение: Б. Житков «Что я видел», Н, Сорокин «Переход», В. Семернин «Запрещается - разрешается», загадки о транспорте, правилах дорожного движения. Дидактические игры: настольно-печатные игры типа «Гусек» по правилам дорожного движения. Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы». Продуктивная деятельность: коллективная работа «Машины на нашей улице»
|
«Безопасность ребенка в быту».
|
Порядок и безопасность
|
Рассматривание обстановки групповой комнаты. Беседы: «Если вещи лежат на месте», «Где положишь, там и возьмешь». Дидактические игры: «У нас порядок», «Что где лежит». Продуктивная деятельность: коллективная уборка групповой комнаты
|
«Ребенок и другие люди»
|
Правила поведения с незнакомыми людьми
|
Беседа «Люди знакомые и незнакомые»
|
Октябрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Полезные продукты и витамины
|
Рассматривание овощей и фруктов, составление описательных рассказов. Беседы: «Полезная пища», «Витамины и здоровье». Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», Л. Зильберг «Полезные продукты». Дидактические игры: «Угадай на вкус», «Полезные продукты», «Аскорбинка и ее друзья». Продуктивная деятельность: посадка лука на перо и корней петрушки на зелень
|
«Ребенок на улице города»
|
Работа ГИБДД
|
Встреча с работником ГИБДД.
Экскурсия, целевая прогулка по улице, к светофору.
Рассматривание иллюстраций.
Беседа «Безопасное поведение на улице».
Обсуждение опасных ситуаций.
Чтение: С. Маршак «В снег и дождь...», С. Михалков
«Светофор», Я. Пишумов «Постовой», загадки о транспорте,
правилах дорожного движения.
Сюжетно-ролевая игра «Дорожный патруль»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
В мире опасных предметов: иглы, ножницы и скрепки не бросай на табуретке
|
Рассматривание предметов и иллюстраций. Беседа «Правила обращения с опасными предметами». Дидактические игры: «Опасно - неопасно», «Что лишнее», «Куда положить предметы»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Опасность контак-тов с незнакомыми людьми, как избежать насилия со стороны взрослых. Конвенция о правах ребенка (ст. 35)
|
Рассматривание иллюстраций. Беседа «Предотвращение опасных ситуаций при контактах с незнакомыми людьми». Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Ноябрь
|
«Ребенок и его
здоровье»
|
Забота о здоровье зубов.
|
Рассматривание полости рта в зеркало, определение состояния зубов.
Беседы: «Здоровые зубы - здоровые дети», «Почему нужно лечить зубы».
Чтение: А. Анпилов «Зубки заболели», В. Ланцетти «Все качается», С. Прокофьева, Г. Сапгир «Румяные щеки». Дидактическая игра «Зуб Неболей-ка». Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
|
«Ребенок на улице города»
|
Культура пешехода
|
Целевая прогулка по улице. Беседы: «Два светофора», «Правила для пешеходов». Чтение: Б. Житков «Как в Москве на улице», С. Михалков «Скверная история», «Моя улица».
Сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Путешествие по городу». Продуктивная деятельность: изготовление светофоров для автомобилей и пешеходов
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Опасность контактов с незнакомыми животными, правила поведения при их агрессии
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседа «Как вести себя с незнакомыми животными».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций.
Чтение: А. Дмитриев «Незнакомая кошка», Г. Новицкая «Дворняжка».
Акция «Помоги бездомным животным». Продуктивная деятельность «Мое домашнее животное»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Беседы с незнакомыми людьми в транспорте
|
Беседа «Как вести себя в транспорте». Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Декабрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Врачи - наши помощники
|
Экскурсия в медицинский кабинет детского сада, целевая
прогулка к медицинскому учреждению.
Беседа о работе врача.
Чтение: В. Ивенин «Слово врача».
Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»
|
«Ребенок на улице города»
|
Азбука пешехода и водителя: запрещающие дорожные знаки
|
Рассказ-беседа о знаках: 3.1 «Въезд запрещен», 3.2 «Движение автомашин запрещено», 3.9 «Движение на велосипедах запреще-но», 3.10 «Движение пешеходов запрещено». Дидактические игры: «Назови правильно», «Узнай по описанию». Продуктивная деятельность «Дорожные знаки запрещают»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Правила безопасности во время грозы, пожара
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Огонь - друг или враг», «Чтобы не было беды», «Гроза и гром».
Чтение: С. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», И. Холин «Как непослушная хрюшка едва не сгорела», П. Голосов «Сказка о заячьем теремке и спичечном коробке», Е. Новичихин «Ноль - один», О. Иоселиани «Пожарная команда», загадки. Обсуждение опасных ситуаций при украшении новогодней елки.
|
|
|
Психологические тренинги по предупреждению страха. Игровой тренинг «Мы вызываем службу спасения». Дидактические игры: «Опасные предметы», «Можно - нельзя». Сюжетно-ролевая игра «Пожарные на учениях». Продуктивная деятельность: «Пожар», «Гроза»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Опасность кон-тактов с незнакомыми людьми; к кому можно обратиться за помощью
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Как бы вы поступили в данной ситуации»,
«Как не потеряться».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций.
Дидактическая игра «Добрый или злой человек»
|
Январь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Изучаем свой организм
|
Опытно-исследовательская деятельность по изучению отдельных функций своих органов чувств. Беседы: «Как устроено наше тело», «Что для чего нужно», «Как работают наши органы».
Чтение: В. Бондаренко «Язык и уши», С. Маршак «Почему у человека две руки и один язык», Е. Пермяк «Про нос и язык». Дидактическая игра «Кто больше знает о себе». Сюжетно-ролевая игра «Диспансеризация». Продуктивная деятельность: «Мы одинаковые и разные», «Портреты»
|
«Ребенок на улице города»
|
Азбука пешехода и водителя: предупреждающие дорожные знаки
|
Рассказ-беседа о знаках: 1.17 «Искусственная неровность», 1.22 «Пешеходный переход», 1.23 «Дети», 1.24 «Дорожные работы». Дидактические игры: «О чем говорят дорожные знаки в круге и в треугольнике», «Запрещаю или предупреждаю». Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения». Продуктивная деятельность «Предупреждающие дорожные знаки»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Безопасность на льду
|
Наблюдение за работой дворника.
Опытно-исследовательская деятельность: превращение воды в лед.
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Если скользко на дороге», «Замерзшая речка совсем не каток».
Продуктивная деятельность: помощь в уборке групповой площадки малышей, изготовление ледяных фигурок
|
«Ребенок и другие люди»
|
Несоответствие приятной внешности и добрых намерений
|
Беседа «Слова и поступки».
Чтение: Г. X. Андерсен «Гадкий утенок», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», А, Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
|
Февраль
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Болезни и их профилактика. Забота о здоровье окружающих. Взаимодействие живых организмов в природе, опасность загрязнения окружающей среды, охрана природы
|
Беседы: «Почему люди болеют», «Как уберечься от болезней», «Почему нужно охранять природу», «Все в природе взаимосвязано».
Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких»,-И. Семенов «Как стать Неболейкой». Сюжетно-ролевая игра «Больница». Продуктивная деятельность: плакаты о защите природы
|
«Ребенок на улице города»
|
Азбука пешехода и водителя: предписывающие дорожные знаки
|
Рассказ-беседа о знаках указания направления движения (4.1.1- 4.1.6).
Дидактические игры на закрепление знания дорожных знаков. Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения». Продуктивная деятельность «Предписывающие дорожные знаки»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
В мире опасных предметов: электробытовые приборы
|
Рассматривание предметов и иллюстраций. Беседы: «Домашние помощники», «Правила обращения с электроприборами», «Электричество полезное и опасное». Дидактические игры: «Назови и опиши», «Можно - нельзя»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Сопротивление агрессии со стороны незнакомых взрослых
|
Рассказ воспитателя о поведении при агрессии со стороны незнакомых взрослых. Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Март
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Правила оказания первой помощи
|
Беседа: «Как помочь себе и другу».
Дидактические игры и упражнения: «Окажи помощь»,
«Что делать, если... (порезал палец, обжегся и т.д.)».
Игровые тренинги «Оказание первой помощи», «Позвони 02».
Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь».
Продуктивная деятельность «Автомобиль скорой помощи»
|
«Ребенок на улице города»
|
Азбука пешехода и водителя: знаки особых предписаний и информационные
|
Рассказ-беседа о знаках: 5.16 «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», 5.19.1 и 5.19.2 «Пешеходный переход», 5.6 «Подземный пешеходный переход», 6.4 «Место стоянки». Дидактические игры: «Собери знаки», «Одинаковые и разные». Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения». Продуктивная деятельность «Дорожные знаки»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Безопасность в лифте
|
Рассказ воспитателя о правилах проезда и поведения в лифте. Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
«Ребенок и другие люди»
|
Один дома
|
Беседа «Гости званые и незваные».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций.
Чтение: Е. Тамбовцева-Широкова «Кто твой друг и кто твой
враг?», «Находчивый Дима»
|
Апрель
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Физкультура и здоровье
|
Беседы: «Почему полезно заниматься физкультурой», «Мы дружим с физкультурой».
Чтение: В. Радченко и др. «Твой олимпийский учебник», С. Проко-фьева «Румяные щеки», пословицы, поговорки, загадки о спорте. Дидактические игры: «Угадай вид спорта», «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем». Сюжетно-ролевая игра «Физкультурное занятие». Продуктивная деятельность «Мы делаем зарядку»
|
«Ребенок на улице города»
|
Правила езды на велосипеде и самокате
|
Целевая прогулка по улице.
Рассматривание картины «Милиционер-регулировщик» из серии «Кем быть».
Беседы: «Зачем нужны дорожные знаки», «Знаки предупреждающие и указывающие», «Я хочу здоровым быть». Чтение: А. Дорохов «Зеленый, желтый, красный», Н. Кончаловская «Самокат».
Дидактические игры: «Найди такой же знак», «Учись быть пешеходом», «Красный и зеленый». Сюжетно-ролевая игра «Дороги и пешеходы». Продуктивная деятельность: «Перекресток», «Моя улица»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Лекарства и витамины
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Как лечить болезни», «Где живут витамины». Чтение: М. Безруких «Разговор о правильном питании», Г. Зайцев «Приятного аппетита», «Крепкие-крепкие зубы». Сюжетно-ролевая игра «Аптека».
Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для игры «Аптека»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Ситуация «Опасное предложение»
|
Беседа «Когда нельзя слушаться старших». Обыгрывание и обсуждение ситуаций. Просмотр видеофильма «Уроки осторожности»
|
Май
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Здоровье - главная ценность человеческой жизни
|
Беседы: «Если хочешь быть здоров», «Как сберечь свое здоровье», «Здоровье - главное богатство». Развлечение «Путешествие в Страну здоровья» Продуктивная деятельность: плакаты о здоровом образе жизни, паспорт здоровья.
Детско-родительский проект: портфолио ребенка «Я и мое здоровье»
|
«Ребенок на улице города»
|
Игры во дворе
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Играем во дворе», «И во дворе ездят машины».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций.
Продуктивная деятельность: конструирование «Наш двор»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Безопасное купание
|
Беседы: «Правила поведения на воде», «Не зная брода, не суйся в воду».
Прикладное плавание в бассейне: спасение утопающих
|
«Ребенок и другие люди»
|
Если ты гуляешь один
|
Беседа «Гуляй, да присматривай». Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
