Старшая группа
Темы
|
Содержание
|
Методические приемы
|
Сентябрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Лето прибавило нам здоровья
|
Рассматривание фотографий о летнем отдыхе.
Беседы: «Как вы отдыхали летом», «Как лето помогает нам
быть здоровыми».
Продуктивная деятельность «Картинки о лете»
|
«Ребенок на улице города»
|
Правила безопасного перехода через дорогу, правила езды на велосипеде
|
Целевая прогулка к светофору, пешеходному переходу. Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Как мы переходим через улицу», «Мой друг - велосипед».
Чтение: Г. Георгиев «Светофор», Н. Кончаловская «Самокат», Л. Новогрудский «Движется - не движется», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», Я. Пишумов «Самый лучший переход», В. Суслов «Его сигнал - для всех закон», О. Тарутин «Для чего нам светофор», загадки о правилах дорожного движения.' Дидактические игры: «Правила движения», «Если ты переходишь через улицу», «Можно - нельзя, правильно - неправильно», «Светофор», «Что я вижу в городе». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: «Мы - пешеходы», «Я люблю кататься на велосипеде»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
В группе должен быть порядок
|
Осмотр групповой комнаты.
Беседа «Почему в группе должен быть порядок».
Дидактические игры: «Что где лежит», «Каждой вещи - свое
место»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Правила поведения с незнакомыми людьми
|
Беседа «Свои и чужие»
|
Октябрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Кто заботится о нашем здоровье
|
Экскурсия в медицинский кабинет детского сада. Опытно-исследовательская деятельность: измерение своего роста.
Беседы: «Что мы видели в медицинском кабинете», «Как работают врачи», «Если кто-то заболел». Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Больница»
|
«Ребенок на улице города»
|
Городской наземный пассажирский транспорт: внешний вид, труд людей, безопасность движения, правила поведения на улице и в транспорте
|
Целевая прогулка по улице.
Беседы: «На чем люди ездят», «Машины на нашей улице», «Как вести себя в транспорте». Рассматривание иллюстраций.
Чтение: Б. Житков «Как в Москве на улице», Б. Заходер «Шофер», М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице», С. Михалков «Скверная история», «Моя улица», Н. Носов «Милиционер», Я. Пишумов «Дорожная азбука». Дидактические игры: «Угадай вид транспорта по описанию», «Кто чем управляет». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».
Продуктивная деятельность «Разные машины едут по улице»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Играем дружно
|
Беседы: «Если тебе нужна игрушка товарища», «Хорошо ли драться?»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Беседы в транспорте
|
Беседа «Мы едем в автобусе с незнакомыми людьми». Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Ноябрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Чистота и здоровье
|
Рассказ воспитателя «Чтобы быть здоровым, надо быть чистым».
Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», К. Чуковский «Мойдодыр».
Дидактическая игра «Туалетные принадлежности»
|
«Ребенок на улице города»
|
Кто управляет движением на улице
|
Рассматривание иллюстраций. Беседа «На чем люди ездят»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Опасности вокруг нас: дома и в детском саду
|
Рассматривание иллюстраций опасных предметов и ситуаций.
Беседа «Опасно - безопасно». Дидактическая игра «Правильно ли это?»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Опасность контактов с незнакомыми взрослыми, к кому можно обратиться за помощью при опасности
|
Рассказ воспитателя.
Беседа «Кто нас защищает».
Чтение: С. Михалков «Дядя Степа - милиционер».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Декабрь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Физкультура и здоровье
|
Рассматривание иллюстраций и фотографий. Беседа «Почему полезно заниматься физкультурой». Тренинг «Обучение самомассажу»
|
«Ребенок на улице города»
|
Дорожные знаки - помощники
|
Целевая прогулка по улице.
Беседа «Зачем нужны дорожные знаки».
Чтение: О. Бедарев «Азбука безопасности», В. Семернин
«Запрещается - разрешается», загадки о дорожных знаках.
Дидактические игры: «Покажи такой же знак», «Составь
такой же знак», «Найди по описанию».
Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».
Продуктивная деятельность «Рисуем дорожные знаки»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Елочные огоньки
|
Рассматривание иллюстраций. Беседы: «Как правильно украшать елку», «Елочные гирлянды - красиво, но небезопасно». Продуктивная деятельность «Новогодняя красавица»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Несоответствие приятной внешности и добрых намерений
|
Беседа «Красивый или хороший».
Чтение: Ш. Перро «Золушка», А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
|
Январь
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Забота о здоровье:
профилактика
заболеваний
|
Беседа «Как стать Неболейкой».
Чтение: А. Анпилов «Зубки заболели», С. Михалков
«Про мимозу».
Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для игры «Аптека»
|
«Ребенок на улице города»
|
Мы едем в метро
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Самый быстрый городской транспорт», «Лесенка- чудесенка», «В ожидании поезда»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Бытовые приборы - помощники человека
|
Рассматривание предметов и иллюстраций. Беседа «Как работают домашние помощники». Чтение:загадки.
Дидактическая игра «Угадай электрический прибор». Сюжетно-ролевая игра «Семья»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Сопротивление агрессии со стороны незнакомых взрослых
|
Рассказ воспитателя о поведении при агрессии со стороны незнакомых взрослых. Тренинг «Помогите!»
|
Февраль
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Изучаем свой организм
|
Рассматривание альбома «Безопасность».
Беседа «Как работает мой организм».
Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках
и рассказах для самых маленьких», С. Прокофьева и др.
«Румяные щеки».
Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
|
«Ребенок на улице города»
|
Поведение в транспорте
|
Рассматривание иллюстраций. Беседа «Мы едем в автобусе». Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Пожарная безопасность
|
Рассматривание иллюстраций. Опытно-исследовательская деятельность: тонет - плавает - горит.
Беседы: «Как работают пожарные», «Знай и соблюдай правила».
Практикум: эвакуация при опасности возникновения пожара. Чтение: С. Маршак «Кошкин дом», К. Чуковский «Путаница». Дидактические игры: «Опасные предметы», «Горит - не горит», «С чем нельзя играть». Продуктивная деятельность «Пожарная машина»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Один дома
|
Беседа «Кто стучится в дверь мою».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций.
Чтение: Е. Тамбовцева-Широкова «Кто твой друг и кто твой
враг?»
|
Март
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Витамины и здоровье
|
Рассматривание овощей и фруктов, составление описательных рассказов, загадок. Беседа «Где живут витамины».
Дидактические игры: «Угадай на вкус», «Где какой витамин». Продуктивная деятельность: «Овощи и фрукты - полезные продукты»; посадка лука на перо и корней петрушки на зелень
|
«Ребенок на улице города»
|
Поведение на остановках общественного транспорта
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседа «На остановке ждем автобус, не шалим и не сорим». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для игры в автобус
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Контакты с незнакомыми животными
|
Рассматривание альбома «Безопасность». Беседа «Опасные незнакомые животные». Продуктивная деятельность «Мое любимое домашнее животное»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Ситуация «Опасное предложение»
|
Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о предложениях незнакомых людей (пойти в зоопарк, кафе и т.д.). Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Апрель
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Правила оказания первой помощи
|
Показ приемов оказания первой помощи при ушибах и порезах. Беседа «Чтобы не было беды». Сюжетно-ролевая игра «Травмпункт»
|
«Ребенок на улице города»
|
Запрещающие дорожные знаки
|
Рассматривание дорожных знаков.
Беседы: «Какие бывают знаки», «Этот разрешает,
а этот запрещает».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций на макетах. Дидактические игры: «Назови знак», «Разложи знаки»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Лекарства и витамины
|
Беседы: «Как вести себя во время болезни», «Для чего нужны лекарства и витамины». Сюжетно-ролевые игры: «Аптека», «Поликлиника». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
|
«Ребенок и другие люди»
|
Гуляю один
|
Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о поведении ребенка при контакте с незнакомыми взрослыми. Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
Май
|
«Ребенок и его здоровье»
|
Здоровье - главное богатство
|
Беседы: «Как стать здоровым», «Как нам делали прививки». Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», С. Михалков «Про девочку Юлю, которая плохо кушала», С. Прокофьева и др. «Румяные щеки».
Дидактическая игра «Что полезно для здоровья»
|
«Ребенок на улице города»
|
Культура пешехода
|
Беседы: «Мы - пешеходы», «Важные правила для пешехода».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций. Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: «Мы по улице идем», «Пешеходный переход»
|
«Безопасность ребенка в быту»
|
Ядовитые растения и грибы
|
Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Какие бывают грибы», «Опасные растения». Чтение: загадки о грибах.
Дидактические игры: «Собери грибы в корзинку», «Какие растения взять для букета». Продуктивная деятельность «Нарисуем, чтобы запомнить и не трогать»
|
«Ребенок и другие люди»
|
Ситуация «Мальчик, хочешь покататься на автомобиле?»
|
Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя «Умей сказать „Нет"».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций
|
|
