Промежуточный отчет экспериментальной площадки - ГБОУ школа №550 с углубленным изучением иностранных языков и информационных технологий Центрального района Санкт-Петербурга за отчетный период II квартал 2010 года – II квартал 2011 года
Оглавление
Промежуточный отчет экспериментальной площадки - ГБОУ школа №550 с углубленным изучением иностранных языков и информационных технологий Центрального района Санкт-Петербурга за отчетный период II квартал 2010 года – II квартал 2011 года 1
Оглавление 1
1. Общие сведения 2
2. Содержание отчета 3
3.Анализ проведения этапа экспериментальной работы научным руководителем от ФГАУ «ФИРО» и ответственного от экспериментальной площадки. 7
Приложение 1 Отчет о поездке в США (ноябрь-декабрь 2010 года) Б.А. Ноткина и Г.М. Водопьяна (ГБОУ школа №550, Санкт-Петербург) 9
Приложение №2 Краткое описание серверного решения ГБОУ школа №550 14
Приложение №3 Программа круглого стола «Преобразование школы: поиск современной модели организации образовательной работы» 20
Приложение №4 Статья зам. директора ГБОУ №550 Г.М. Водопьяна «Технологии XXI века: модель новой школы с индивидуализированной системой учебной работы» 21
Приложение №5 Выступление на Международном инновационном форуме (Санкт-Петербург, 2010) 29
Приложение №6 Примеры инструкций для участников индивидуализированного учебного процесса 31
Приложение №7 Материалы для переподготовки учителей 48
Приложение №8 Дерево целей версия №1, английский язык, 6 класс 61
Приложение №9 Дерево целей 10-й класс. Модуль 1. Логические основы компьютера (версия 01) 76
1. Общие сведения
1.1. Субъект Российской Федерации: Санкт-Петербург
Наименование образовательного учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 550 с углубленным изучением иностранных языков и информационных технологий Центрального района Санкт-Петербурга
1.3. Адрес: 191023, Санкт-Петербург, Торговый пер. 2а,
1.4.Телефон: : 8 (812)3155060
1.5. Факс: : 8 (812)3155060
1.6. Электронная почта: gv@ort.spb.ru
1.7. Web-сайт: portal.ort.spb.ru
Руководитель экспериментальной площадки от образовательного учреждения: Ноткин Борис Абрамович, к.п.н., заслуженный учитель Российской Федерации
Руководитель экспериментальной площадки от ФГАУ «ФИРО»: Уваров Александр Юрьевич, д.п.н.
Дата создания экспериментальной площадки ФГАУ «ФИРО» и реквизиты приказа о присвоении статуса экспериментальной площадки: 09.02.2011, приказ ФГУ «ФИРО» №12 от 09.02.2011
2. Содержание отчета
Тема «Разработка модели новой школы с индивидуализированной системой учебной работы на основе использования информационно-коммуникационных технологий «Школьный Портал»
|
Цель: добиться устойчивого достижения максимально высоких образовательных результатов (которые в любом случае удовлетворяют или превосходят требуемые действующими стандартами) для каждого учащегося школы
|
Этап: «Подготовка школы к проведению экспериментальной работы»
|
№
п/п
|
Задачи этапа и содержание деятельности
|
Краткая характеристика результатов
и формы их представления
(пакет документов, аналитическая справка, методическое пособие и др.)
|
Публикации результатов
|
Форма обмена опытом: совещания, семинары по теме экспериментальной работы (сроки)
|
|
Изучение существующего отечественного и международного опыта использования индивидуализации учебной работы школьников и дистанционных образовательных технологий (образовательных портальных и Интернет технологий) для устойчивого достижения максимально высоких образовательных результатов (для каждого учащегося).
|
1) Визит в школу Helen Parkhurst г. Алмере, Голландия, 17-23 апреля 2010 года.
Задачи визиты: а) изучение методики планирования и организации индивидуализированного образовательного процесса с использованием портальных технологий, б) изучение методики и подготовки педагогов школы для работы по новой модели, использование техники наставничества (коучинга), в) выработка рекомендаций по использованию программных решений на основе портальных технологий, предоставляемых компанией Майкрософт
2) Визит в школы США (School of One (NY), Adams 50 school district (Colorado), Chugach School District (Alaska), 17ноября – 4 декабря 2010 года (Приложение №1)
Задачи визита: а) изучить организацию процесса подготовки школы для перехода к индивидуализированной модели обучения, б) познакомиться с учебным процессом, ориентированным на достижение индивидуальных образовательных и воспитательных результатов, в) изучить комплект методических материалов и инструментов, необходимых для организации индивидуализированного обучения в школе.
|
Статья «Технологии XXI века: модель новой школы с индивидуализированной системой учебной работы (в журнале «Педагогическая нива» №1, 2011, Приложение №4)
|
Участие в семинаре (содокладчик) «Преобразование школы: зарубежный опыт создания «новой» (ФИРО 22 декабря 2010 года)
Круглый стол «Преобразование школы: поиск современной модели организации образовательной работы» (25.01.2011, ГБОУ школа №550, Санкт-Петербург, Приложение №3)
Подготовлено выступление на Международном Санкт-Петербургском инновационном форуме 2010, секция «Инновации в образовании», пленарное заседание (Приложение №5)
|
|
Выработка требований к технологическому, методическому и организационному обеспечению, определение и создание в школе условий, которые необходимы для разработки и использования новых организационных форм и методов учебной работы.
|
А) Подготовка технологического обеспечения индивидуализированного учебного процесса
В школе развернуто серверное решение на основе портальных технологий Майкрософт, которое позволяет организовать сбор данных в индивидуализированном учебном процессе. (Приложение №2)
Установлена и настроена программная платформа Microsoft SharePoint 2010, разработана структура школьного портала (http://portal.ort.spb.ru).
Установлена и настроена платформа дистанционного обучения Moodle (http://prj.ort.spb.ru/moodle). Создана структура курсов.
Установлен и настроен лингафонный программный кабинет Sanako.
Установлен и настроен доступ к серверным ресурсам с любых компьютеров, подключенных к интернет и имеющих сертификаты безопасности школы (Microsoft Outlook Anywhere 2010)
Установлено и настроено средство дистанционного обучения Microsoft LiveMeeting 2007
Б) Подготовка организационных условий для проведения индивидуализированного учебного процесса
Созданы рабочие группы педагогов для подготовки индивидуализированного учебного процесса по информатике, английскому языку, математике и русскому языку в начальной школе, истории, физике.
В) Подготовка методического обеспечения индивидуализированного учебного процесса
Подготовлены инструкции для работы учителей, учеников, родителей с серверными приложениями, со школьным порталом, системой дистанционного обучения, лингафонным кабинетом Sanako (примеры инструкций в Приложении №6)
Разработаны и проведены курсы повышения квалификации для учителей-предметников (английский язык, начальная школа), классных руководителей и администрации (примеры материалов курсов в Приложении №7)
Разработано дерево целей (версия 01) для курса английского языка с поддержкой лингафонного кабинета Sanako (Приложение №8)
Разработано дерево целей для курса информатики 10 класс (версия 01) и контрольные материалы (Приложение №9)
|
|
|
|
