|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стр. 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
|
|
|
|
|
|
|
_________________
|
|
|
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2018-2019 учебном году на заседании кафедры
|
|
кафедры
|
|
|
|
|
Иностранные языки для гуманитарных специальностей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зав. кафедрой к.п.н.,доц. Евдокимова Н.В. _________________
|
|
Программу составил (и):
|
к.ф.н., доц. Бирюков Н.Г. _________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
|
|
|
|
|
|
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры
|
|
кафедры
|
|
|
|
Иностранные языки для гуманитарных специальностей
|
|
|
|
|
|
|
Зав. кафедрой к.п.н.,доц. Евдокимова Н.В. _________________
|
|
Программу составил (и):
|
к.ф.н., доц. Бирюков Н.Г. _________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
|
|
|
|
Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
|
|
|
|
|
|
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании кафедры
|
|
|
кафедры
|
|
|
|
|
|
|
|
Иностранные языки для гуманитарных специальностей
|
|
Зав. кафедрой к.п.н.,доц. Евдокимова Н.В. _________________
|
|
|
Программу составил (и):
|
к.ф.н., доц. Бирюков Н.Г. _________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
|
|
|
|
Отдел образовательных программ и планирования учебного процесса Торопова Т.В.
|
|
|
|
|
|
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2021-2022 учебном году на заседании кафедры
|
|
кафедры
|
|
|
|
|
|
|
|
Иностранные языки для гуманитарных специальностей
|
|
|
|
|
|
|
Зав. кафедрой к.п.н.,доц. Евдокимова Н.В. _________________
|
|
Программу составил (и):
|
к.ф.н., доц. Бирюков Н.Г. _________________
|
|
|
УП: 40.03.01.06_1.plz.xml
|
|
стр. 4
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
1.1
|
Цель изучения дисциплины: Основной целью курса иностранного языка по данной программе является формирование у студентов способностей и готовности к межкультурному общению с использованием специальной юридической терминологии на иностранном языке.
|
1.2
|
Задачи изучения дисциплины:Основными задачами курса являются научить логически верно, аргументировано выражать свои мысли в устной и письменной форме на иностранном языке, аннотировать и реферировать иноязычные тексты правовой и юридической тематики, понимать и анализировать иноязычную информацию в профессиональной сфере, осуществлять научно-исследовательскую работу на иностранном языке в соответствии с видами профессиональной деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
Цикл (раздел) ООП:
|
Б1.Б
|
2.1
|
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
|
2.1.1
|
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по иностранному языку в объёме средней школы.
|
2.2
|
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
|
2.2.1
|
Иностранный язык
|
2.2.2
|
Международное право
|
2.2.3
|
Международное частное право
|
|
|
|
|
|
|
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
ОК-5: способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные принципы корректного построения грамматических конструкций устной и письменной речи, знать базовую лексику французского языка, а также основы грамматики французского языка: времена, залоги, личные формы глаголов
|
Уровень 2
|
основные принципы корректного построения грамматических конструкций устной и письменной профессиональной речи, знать базовую лексику французского языка, а также основы грамматики французского языка: времена, залоги, личные формы глаголов
|
Уровень 3
|
основные принципы корректного построения грамматических конструкций устной и письменной профессиональной речи, знать базовую лексику французского языка, основную терминологию своей широкой и узкой специальности, а также основы грамматики французского языка: времена, залоги, личные формы глаголов
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
понимать и эффективно использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на французском языке, применять приемы описания (рассказ о событиях) и объяснения (раскрытие причин и следствий), проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на общепрофессиональные темы, осуществлять устную и письменную коммуникацию на французском языке на бытовом и деловом уровне
|
Уровень 2
|
понимать и эффективно использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на французском языке, применять приемы исторического описания (рассказ о событиях, процессах, явлениях) и объяснения (раскрытие причин и следствий, выявление общего и различного), проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы, осуществлять устную и письменную коммуникацию на французском языке на бытовом и деловом уровне
|
Уровень 3
|
понимать и эффективно использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на французском языке, применять приемы исторического описания (рассказ о событиях, процессах, явлениях) и объяснения (раскрытие причин и следствий, выявление общего и различного), проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы, свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на французском языке на бытовом и деловом уровне, а также освоить стиль нейтрального научного изложения
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном общении на французском языке, владеть лексико-грамматическим материалом, основными приемами перевода литературы по специальности, обладать навыками ведения дискуссии, культурой мышления и речи, основами профессионального этикета, навыками работы с мультимедийной информацией на французском языке
|
УП: 40.03.01.06_1.plz.xml
|
|
стр. 5
|
Уровень 2
|
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и межкультурном общении на французском языке, владеть лексико-грамматическим материалом, основными приемами аннотирования и перевода литературы по специальности, обладать навыками ведения дискуссии по профессиональной тематике, культурой мышления и речи, основами профессионального этикета, навыками работы с мультимедийной информацией на французском языке
|
Уровень 3
|
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и межкультурном общении на французском языке, владеть профессиональной лексикой, лексико-грамматическим материалом, основными приемами аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности, обладать навыками ведения дискуссии по профессиональной тематике, культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета, навыками работы с мультимедийной информацией на французском языке
|
ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основы тайм-менеджмента, планирования собственной деятельности; способы использования двуязычных словарей; способы определения темы и основной мысли французского текста
|
Уровень 2
|
основы тайм-менеджмента, организации и планирования собственной деятельности и целеполагания; способы использования двуязычных словарей; способы определения темы и основной мысли иноязычного текста
|
Уровень 3
|
основы тайм-менеджмента, организации и планирования собственной деятельности и целеполагания; способы использования двуязычных словарей; способы определения темы и основной мысли иноязычного текста, проблемы и аргументации автора
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
работать с основной и дополнительной литературой, самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации, составлять и пересказывать тексты, понимать на слух вопросы на французском языке и давать на них ответы
|
Уровень 2
|
работать с основной и дополнительной литературой, самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации, составлять и пересказывать тексты общепрофессиональной направленности, понимать на слух вопросы на французском языке и давать на них убедительные ответы
|
Уровень 3
|
работать с основной и дополнительной литературой, электронными средствами поиска информации, самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации по профессиональной тематике, составлять и пересказывать тексты общепрофессиональной направленности, понимать на слух вопросы на французском языке и давать на них убедительные ответы
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками публичной речи на французском языке по общей и общепрофессиональной тематике, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном общении, навыками аргументации, ведения дискуссии
|
Уровень 2
|
навыками публичной речи на французском языке по общей и профессиональной тематике, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном профессиональном общении, навыками аргументации, ведения дискуссии
|
Уровень 3
|
навыками публичной речи на французском языке по общей и профессиональной тематике, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном профессиональном общении, навыками аргументации, ведения дискуссии, навыками использования и применения системы русскоязычной транслитерации имен собственных
|
ОПК-5: способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основы стилистики текстов; основные лексические и грамматические единицы, характерные для делового и научного стиля речи; способы аргументации
|
Уровень 2
|
основы стилистики текстов; основные лексические и грамматические единицы, характерные для делового и научного стиля речи; способы аргументации и контраргументации; правила делового этикета
|
Уровень 3
|
основы стилистики текстов; основные лексические и грамматические единицы, характерные для делового и научного стиля речи; способы аргументации и контраргументации; правила делового этикета; синтаксис французского языка
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
выбирать оптимальные способы выражения собственного мнения на французском языке; правильно использовать наиболее распространенные грамматические явления и конструкции
|
Уровень 2
|
выбирать наиболее оптимальные с точки зрения коммуникативных задач способы выражения собственного мнения на французском языке; правильно использовать наиболее распространенные грамматические явления и конструкции
|
Уровень 3
|
выбирать наиболее оптимальные с точки зрения коммуникативных задач способы выражения собственного мнения на французском языке; правильно использовать наиболее распространенные грамматические явления и конструкции, характерные для профессиональной речи
|
Владеть:
|
УП: 40.03.01.06_1.plz.xml
|
|
стр. 6
|
Уровень 1
|
основной лексикой на французском языке в сфере юриспруденции; навыками использования двуязычных словарей; умением выявлять стилистику профессионального текста
|
Уровень 2
|
основной профессиональной лексикой на французском языке в сфере юриспруденции; навыками использования двуязычных словарей; умением выявлять стилистику профессионального текста
|
Уровень 3
|
основной профессиональной лексикой на французском языке в сфере юриспруденции; навыками использования двуязычных словарей; умением выявлять и сохранять стилистику профессионального текста при его переводе
|
ОПК-6: способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности
|
Знать:
|
Уровень 1
|
лексический минимум в 2500 единиц общего характера; базовую грамматику французского языка; стилистические особенности делового стиля общения, основную терминологию специальности, способы перевода с французского языка на русский и наоборот
|
Уровень 2
|
лексический минимум в 2700 единиц общего характера; базовую грамматику французского языка; стилистические особенности делового стиля общения, основную терминологию специальности; способы перевода с французского языка на русский и наоборот
|
Уровень 3
|
лексический минимум в 3000 единиц общего характера; базовую грамматику французского языка; стилистические особенности делового стиля общения, основную терминологию своей широкой и узкой специальности, особенности синтаксиса в французском языке и способы перевода с французского языка на русский и наоборот
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
использовать наиболее употребительную (базовую) грамматику и основные грамматические явления, с помощью базовой лексики французского языка строить связный текст по профессиональной тематике, поддерживать беседу с иностранными коллегами по профессиональной и научной тематике
|
Уровень 2
|
активно использовать наиболее употребительную (базовую) грамматику и основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи, с помощью базовой лексики французского языка строить связный текст по профессиональной тематике, поддерживать беседу с иностранными коллегами по профессиональной и научной тематике
|
Уровень 3
|
активно использовать наиболее употребительную (базовую) грамматику и основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи, с помощью базовой официальной и деловой лексики французского языка строить связный текст по профессиональной тематике, поддерживать беседу с иностранными коллегами по профессиональной и научной тематике
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
основными навыками письменной речи на французском языке, необходимыми для подготовки докладов и рефератов, навыками устной коммуникации на французском языке, способностью излагать собственные выводы и предложения, способностью приводить аргументы
|
Уровень 2
|
основными навыками письменной речи на французском языке, необходимыми для подготовки докладов и рефератов, навыками устной коммуникации на французском языке в процессе профессионального общения, способностью излагать и доводить до сведения специалистов и неспециалистов собственные выводы и предложения, способностью приводить аргументы
|
Уровень 3
|
основными навыками письменной речи на французском языке, необходимыми для подготовки докладов и рефератов, продвинутыми навыками устной коммуникации на французском языке в процессе делового и профессионального общения с учетом стиля и контекста общения, способностью доходчиво излагать и доводить до сведения специалистов и неспециалистов собственные выводы и предложения, психологическими приемами убеждения и способностью приводить аргументы
|
ОПК-7: способностью владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основную лексику французского языка, фонетические правила чтения на французском языке, основные грамматические правила построения высказываний в французском языке
|
Уровень 2
|
основную общую и профессиональную лексику французского языка в соответствии с направлением обучения, фонетические правила чтения на французском языке, основные грамматические правила построения высказываний в французском языке
|
Уровень 3
|
основную общую и профессиональную лексику французского языка в соответствии с направлением обучения, фонетические и интонационные правила чтения на французском языке, правила стилистического оформления переводного текста, основные грамматические правила построения высказываний в французском языке
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы, осуществлять устную коммуникацию на французском языке, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; уметь обосновывать собственную точку зрения на французском языке
|
Уровень 2
|
проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы, осуществлять устную коммуникацию на французском языке, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; уметь обосновывать собственную точку зрения относительно публично-правовых явлений на французском языке
|
|
