Отчет о самообледовании к аккредитации (2010г.) Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
|
Скачать 2.37 Mb.
|
4. Содержание подготовки специалистовОбразовательные профессиональные программы (далее ОПП) разработаны на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности и включают в себя требования к уровню подготовки выпускника, рабочий учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, программу производственной (профессиональной) практики, итоговой государственной аттестации. ОПП по специальности разрабатываются колледжем самостоятельно и утверждаются директором. ОПП по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплины по выбору колледжа и по выбору студента), дисциплин национально-регионального компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций. Объем времени, отведённый на дисциплины национально-регионального компонента, и его содержание устанавливаются колледжем самостоятельно. Практическая подготовка включает профессиональную практику (учебную, педагогическую, преддипломную), лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ и составляет 50-60% от общего времени, отведенного на теоретическое обучение и практику. Рабочие учебные планы разработаны в соответствии с Рекомендациями по разработке учебного плана образовательного учреждения СПО (для очной формы обучения) (письмо Минобразования РФ от 24.06.1997г. №12-52-91ин/12-23). Соблюдение общих требований подтверждается результатами анализа рабочих учебных планов ОУ на соответствие ГОС СПО ФГУ «Информационно-методический центр аттестации ОУ» г. Шахты. Приложение 4 форма 1. При разработке рабочих учебных планов соблюдены структура в зависимости от формы обучения, правильно указаны наименования специальностей, уровни подготовки, нормативные сроки обучения, квалификации выпускников; перечень дисциплин и их коды, а также объем часов по циклам и по каждой дисциплине указаны в соответствии с примерным рабочим планом по специальности (ГОС СПО). Дисциплины по выбору студентов, факультативные дисциплины и дисциплины национально-регионального компонента учебных планов отражают специфику специальностей, направлены на формирование дополнительных компетенций выпускника; запланированный объем часов на их изучение соответствует требованиям ГОС. Следует отметить соблюдение установленных пропорций в соотношении лекционных и лабораторно-практических занятий, объемов теоретической и практической подготовки, максимальной, аудиторной нагрузки и самостоятельной работы студентов, выполнения количественного норматива использования в качестве промежуточной аттестации, а также соответствие формы итоговой государственной аттестации требованиям ГОС СПО. Для каждой учебной группы разрабатывается свой рабочий учебный план на основе действующего государственного образовательного стандарта в соответствии со специальностью и дополнительной подготовкой, по которой осуществляется обучение. Все дисциплины, включенные в рабочий учебный план, делятся на 5 циклов:
Рабочие программы разработаны в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям СПО (письмо Минобразования России от 24.06. 1997 № 12-52-91 ин /12-23) преподавателями колледжа на основании примерных рабочих программ или самостоятельно, с учетом рекомендаций работодателей и потребностей региона, имеют внутреннюю и внешнюю рецензии, рассмотрены на заседаниях кафедр, предметных (цикловых) комиссий, утверждены заместителем директора по учебной работе. Программы по практике разработаны в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов ТОГОУ СПО «Педагогический колледж» по специальностям. Отмечается соответствие: - структуры рабочих программ указанным выше рекомендациям, содержание дисциплин – базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС, - содержания программы практики – содержанию этапа (вида) практики, - содержания рабочей программы – содержанию примерной программы по дисциплине, - видов самостоятельной работы требованиям к выпускникам, содержащимся в ГОС и установленным колледжем. В рабочих программах отражены: - наличие требований к знаниям, умениям и навыкам по дисциплине (практике) в целом и по каждой теме, - современность содержания, межпредметные связи, - практическая ориентированность содержания учебной дисциплины, - профессиональная направленность дисциплин естественнонаучного, гуманитарного и социально-экономического циклов (Приложение 4, формы 1-3) Дублирование в содержании дисциплин отсутствует. Педагогическая практика студентов колледжа проводится рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями. Программы производственной (профессиональной) практики по специальностям составлены в соответствии с требованиями ГОС, определяющим виды практики и объем времени на ее проведение. Структура и содержание программ итоговой государственной аттестации (далее ИГА) по специальностям соответствуют тому виду ИГА, который определен ГОС СПО по специальности и рабочим учебным планом, с учетом рекомендаций Минобразования России по организации ИГА выпускников учреждений СПО (письмо Минобразования от 6 мая 2003 года № 18-51-415 ин/18/28 «О методических рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования»). Профессиональные программы и весь комплекс их учебно-методического сопровождения соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов (приложение 4 форма 3). |
Похожие:
 |
Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно... Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно... Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
 |
Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной деятельности |
|
Отчет по самообследованию муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Общие сведения об образовательной организации. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Гапоу то «Тюменский медицинский колледж» отчет о результатах самообследования ] Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчет о самообследовании вуза Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Ставропольской государственной медицинской... |
|
Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности... Общие сведения о специальности (выпускающих кафедрах). Организационно- правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Сведения Раздел Концептуальная модель мудо «цткиМП» Раздел Организационно-правовое... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности мудо «цткиМП» |
|
Отчет включает в себя аналитическую часть и результаты анализа показателей... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчет о результатах самообследования 2014 г. Организационно-правовое... Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения |
|
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчет о результатах самообследования ООО тульская областная автошкола... Место нахождения Учреждения: Юридический адрес 300002 г. Тула, ул. Октябрьская, 37 |
|
Отчет о результатах самообследования образовательного частного учреждения... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности доу Анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию |
|
7 структура подготовки специалистов Организационно–правовое обеспечение образовательной деятельности университета |