|
ООП НОО
МБОУ «СОШ № 5»
                        
02-04
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ИНТА»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»
«5 №- а ШÖР ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНÖЙ ВЕЛÖДАН СЬÖМКУД УЧРЕЖДЕНИЕ
( МБОУ «СОШ № 5»)
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СОШ № 5»
_____________Л.В. Крук
02.09.2013
|
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
____Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
___________«Средняя общеобразовательная школа № 5»________
(полное наименование образовательного учреждения)
_______168849 г. Инта, Республика Коми, ул. Мира, д. 2_____
(адрес образованного учреждения)
______________________4 года__________________________
(срок реализации программы)
|
ПРИНЯТА
Советом школы
протокол № 1 от 31.08.2013
|
|
Внесены изменения Советом школы
от 31.08.2011
от 02.04.2012
от 12.02.2013
|
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, на основе примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. (Приложение 1)
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5» определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования.
Основная образовательная программа начального общего образования разработана с учетом муниципального заказа, особенностями Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», образовательными потребностями и запросами участников образовательного процесса, Уставом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», концепцией Образовательной системы «Школа 2100».
Разработка основной образовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5» (далее - МБОУ «СОШ № 5») осуществлялась с привлечением органа самоуправления - Совета школы, обеспечивающего государственно-общественный характер управления МБОУ «СОШ № 5».
Права и обязанности родителей (законных представителей) учащихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы, закреплены в заключённом между родителями (законными представителями) и МБОУ «СОШ № 5» договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ № 5». (Приложение 2)
Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 5» (далее - ООП НОО СОШ № 5) содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса. Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема ООП НОО СОШ № 5 (в тексте выделена курсивом).
Содержание ООП НОО СОШ № 5 отражает требования федерального государственного образовательного стандарта (далее - Стандарт) начального общего образования (далее - НОО) и группируется в три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.
Содержание
Общие положения .......................................................................................................................................
1. Целевой раздел ........................................................................................................................................
1.1. Пояснительная записка .........................................................................................................................
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО СОШ № 5.....................................
1.2.1. Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) ....................................................................................................................................................
1.2.1.1. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) ...........................................................
1.2.1.2. Формирование ИКТ-компетентности учащихся (метапредметные результаты) ..............
1.2.2. Русский язык ........................................................................................................................................
1.2.3. Литературное чтение ..........................................................................................................................
1.2.4. Иностранный язык (английский) .....................................................................................................
1.2.5. Математика и информатика ...............................................................................................................
1.2.6. Окружающий мир ...............................................................................................................................
1.2.7. Основы духовно-нравственной культуры народов России …………………………………..
1.2.8. Изобразительное искусство .............................................................................................................
1.2.9. Музыка ................................................................................................................................................
1.2.10. Технология .........................................................................................................................................
1.2.11. Физическая культура .......................................................................................................................
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО СОШ № 5.............
1.3.1. Общие положения .............................................................................................................................
1.3.2. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов ....................
1.3.3. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений .................................................
1.3.4. Итоговая оценка выпускника ............................................................................................................
2. Содержательный раздел .......................................................................................................................
2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на уровня начального общего образования............................................................................................................
2.1.1. Ценностные ориентиры начального общего образования ............................................................
2.1.2. Характеристика УУД на уровня начального общего образования ............................................
2.1.3. Связь УУД с содержанием учебных предметов .............................................................................
2.1.4. Информационно-коммуникационные технологии - инструментарий универсальных учебных действий. Формирование ИКТ-компетентности учащихся ...............................................................
2.1.5. Преемственность программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию .........................................................
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов ..........................................................................
2.2.1. Общие положения ...............................................................................................................................
2.2.2. Основное содержание учебных предметов ......................................................................................
2.2.2.1 Русский язык ......................................................................................................................................
2.2.2.2. Литературное чтение .......................................................................................................................
2.2.2.3. Иностранный язык (английский)..............................................................................................
2.2.2.4. Математика и информатика ...........................................................................................................
2.2.2.5. Информатика и ИКТ…………………………………………………………………………….…
2.2.2.6. Окружающий мир ............................................................................................................................
2.2.2.7. Основы религиозных культур и светской этики…………........................................................
2.2.2.8. Изобразительное искусство ...........................................................................................................
2.2.2.9. Музыка .............................................................................................................................................
2.2.2.10. Технология .....................................................................................................................................
2.2.2.11. Физическая культура .....................................................................................................................
2.2.2.12. Коми язык………...……………………………………………………………………………….
2.2.2.13. Риторика………………………………………………………………………………………….
2.3. Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся на уровня начального общего образования…….…………………………………………………………......................................
2.3.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания учащихся …....................
2.3.2. Основные направления и ценностные основы духовно- нравственного развития и воспитания учащихся ………………………………………………………………………………………….......
2.3.3. Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания учащихся …………………………………………………............................................
2.3.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания учащихся ............
2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися ..........................................................
2.3.6. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся .......................................................
2.3.7. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) учащихся.
2.3.8. Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся .........
2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни ...
2.5. Программа коррекционной работы………………………….........................................................
3. Организационный раздел…………………………...............................................................................
3.1. Учебный план начального общего образования …………………………..................................
3.2. План внеурочной деятельности ............................................................................................................
3.3. Система условий реализации ООП НОО СОШ № 5 в соответствии с требованиями Стандарта 3.3.1. Кадровые условия реализации ООП НОО СОШ № 5 …………………….…...............................
3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО СОШ № 5………………………...
3.3.3. Финансовое обеспечение реализации ООП НОО СОШ № 5 ……………………..…...................
3.3.4. Материально-технические условия реализации ООП НОО СОШ № 5 ……………………..…
3.3.5. Информационно-методические условия реализации ООП НОО СОШ № 5…………………....
3.3.6. Модель сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации ООП НОО СОШ № 5 …………………………........................................................
Приложения к ООП НОО СОШ № 5
.
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1. Пояснительная записка
ООП НОО СОШ № 5 направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся.
ООП НОО СОШ № 5 является основой объективной оценки уровня образования учащихся уровня начального общего образования, разработана с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей, учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Нормативный срок освоения ООП НОО СОШ № 5 составляет четыре года.
|
