Скачать 0.85 Mb.
|
Говорение (speaking):Микродиалоги :
Грамматика (grammar):Отработка ранее изученных конструкций to live in.., I can/can’t, I like/don’t like, I have got, My favourite food is….Знакомство с правилом употребления глаголов 3л ед.ч. в Present simple: It has, It likes,/doesn’t like, It lives in, it can/can’t., употреблением притяжательных местоимений. Составление рассказа о животном с использованием пиктограмм и наглядных пособий. Аудирование (listening): What’s this? Has the dog got a long tail? Where does he live?What can he do? What does he like? Close/open your eyes!Are you happy or sad? Can you? What can you do? Do you like? What do you like? Are you friends? Is she your friend? Has she got blue eyes? Listen to me! Look at the picture! Describe the picture! How many? Who is this? Who are you? Who is he? Слушание фольклорных песенок, просмотр учебной программы Фонетика (phonetics): Отработка звуков, используемых в речевых образцах и лексике. Заучивание чистоговорок, музыкальные фонетические попевки. Дополнительный материал: Песни: «Good morning», «Head and shoulders», «Monkeys swing», «What is your name» «When I’m happy» «Bingo» «Giraffes drink water» Стихи: «Where is my dog?»; «This is a bear » ; «Two birds» Игры: Лото “The Animals”, “Yes, or no”; Little frog”; “What`s missing?”; “Catch me”; “What`s this?” “Try to guess”; ”Cats and mice”; ”Simon says”, “Try to guess” “Simon says” Упражнения: “ Count!”; “How many?“; “Find the odd!“; ”Who is it?” “The teacher”, “Describe the picture”; “Complete the picture”. просмотр учебного мультфильма, лото по теме, домино, рабочая тетрадь. Story time” Little Red Riding Hood” Ознакомление детей с английской версией сказки «Красная шапочка» и частичная инсценировка с целью познакомить с героями сказок страны изучаемого языка, с культурой, прививать интерес к традициям другой страны, воспитывать толерантность по отношению к другим традициям и культуре. Практическая цель – закрепить лексику по пройденным темам и дать детям возможность почувствовать себя более уверенно, в процессе инсценировки творчески применяя полученные знания МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ образовательной ПРОГРАММЫ Вводный курс 1 год обучения.
Основной курс 2 год обучения
|
![]() |
Рабочая программа учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели освоения дисциплины (модуля): достижение практического владения английским языком становление иноязычной компетентности; приобретение... |
![]() |
Программа «Подготовка к сдаче международного экзамена esol на уровень... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
![]() |
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на... Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной основной программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство»/под... |
![]() |
Рабочая программа педагогов доу с учётом Федерального государственного образовательного Рабочая программа предназначена для детей 3 4 лет (вторая младшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому... |
![]() |
Программа дистанционного курса по английскому языку «Занимательная грамматика» Дистанционный курс «Занимательная грамматика» предназначен для учащихся 9-11 классов, интересующихся английским языком. Состоит из... |
![]() |
Задача отборочного теста Целью данного теста является отбор кандидатов, владеющих английским языком на уровне Bl (Threshold) согласно классификации, принятой... |
![]() |
Самоучитель Перевод и транскрипция всех английских слов удобно дается в местах использования этих слов (совсем не нужно заглядывать в словарь).... |
![]() |
Самоучитель Перевод и транскрипция всех английских слов удобно дается в местах использования этих слов (совсем не нужно заглядывать в словарь).... |
![]() |
Рабочая программа педагога-психолога мбдоу «Детский сад №164 присмотра и оздоровления» Особый интерес в этом плане представляет дошкольное детство, как первая ступень системы непрерывного образования |
![]() |
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «деловой иностранный язык» Цели освоения дисциплины (модуля): достижение практического владения английским языком становление иноязычной компетентности; приобретение... |
![]() |
Рабочая программа по английскому языку (5-9 классы). I Таким образом, в нем могут быть реализованы самые разнообразные межпредметные связи (с родным языком, литературой, историей, географией... |
![]() |
Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей программе «Шаг за шагом» Дошкольное детство – период творчества. Ребенок творчески осваивает речь, у него развивается творческое воображение, своя особая... |
![]() |
Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии... Программа предназначена для студентов, прошедших курс иностранного языка в общеобразовательной школе и достигших, согласно федеральному... |
![]() |
По первой жизненной дороге. На все вопросы «что?» да «как?» Добрыми друзьями для ребенка остаются педагоги, которые отдают ему все свои силы и знания. Свое детство мы уже не изменим, а помочь... |
![]() |
Рабочая программа по аглийскому языку 5-9 классы Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку на базовом уровне в 5-9 классах мбоу «Прохоровская гимназия».... |
![]() |
Рабочая программа составлена на основании методических советов Программы «Детство» В жизни каждой семьи однажды наступает радостный момент: подросший малыш с новеньким ранцем за спиной и букетом в руках направляется... |
Поиск |